Humaniška pedagogika yra šiuolaikinio vaikų auklėjimo ir harmoningos, sėkmingos ir mylinčios šeimos, turinčios nepajudinamų vertybių ir laimingų tėvų bei vaikų, kūrimo tendencija.
Šiandien apie humanišką pedagogiką kalbama vis dažniau, peržiūrint visuotinai priimtus auklėjimo ir šeimos vertybių standartus. Iš pradžių kryptis pasirodė kaip savotiškas edukologijos mokslas, jis remiasi klasika paskutinių 500 metų pedagogika: Pestalozzi, Russo, Tolstojus, Makarenko, Sukhomlinsky, Gyvųjų mokymai Etika.
Teorija remiasi vaiko prigimties pažinimu ir priėmimu, humaniškos-asmeninės būsenos suvokimu žmogus, nuolatinis suaugusiojo savęs tobulinimas, jo supratimas apie suaugusio žmogaus vaidmenį auginant vaikus pavyzdys.Kiekvienas vaikas turi savo tikslą ne planetoje, savo misiją, kiekvienas turi dvasios energiją. Vaikas yra savo žemiškosios prigimties, kartu su savo dvasine prigimtimi ir siela, nešėjas. Vaikui gamta pasireiškia 3 pagrindinėmis jėgomis, kurių judėjimo dėsniai sudaro mokslinį ugdymo proceso pagrindą:
- jėga, aistra, vaiko raida; vaiko aistra augti ir vaiko aistra laisvei.
XXI amžiaus tendencija: humaniška vaikų pedagogika / istockphoto.com
Humaniškos pedagogikos stovykla yra nepaprastas gyvenimas vaikams ir suaugusiems. Vaikai yra suaugę ir gyvena pagal suaugusiųjų nurodymus. Suaugę yra vaikai ir gyvena prižiūrimi savo vaikų,- sako stovyklos įkūrėjas ir humaniškos pedagogikos šalininkas - Shalva Alexandrovich Amonashvili. Humaniška pedagogika vis labiau populiarėja Ukrainoje, daugelis mokytojų ir psichologų savo darbe naudojasi jos pagrindais. Taigi, kitais metais Ukrainoje atidaroma pirmoji stovykla „Zorelovi“, sukurta panašios stovyklos Gruzijoje principais. Šios stovyklos tikslas yra padėti šeimoms suartėti, geriau suprasti savo tikslus, įkvėpti ir įveikti bet kokius sunkumus šeimoje.
XXI amžiaus tendencija: humaniška vaikų pedagogika / istockphoto.com