Vaikai internete. Ar turėtumėte jo bijoti ir kokias galimybes galite gauti?

Atliekant tyrimus temomis „Vaikai internete“ ir „Interneto kultūra“, daug bendrauju su skirtingais specialistais ir motinomis. Turiu du mažus vaikus, esu gana pažengęs interneto vartotojas, mano vyras yra konservatyvus ir internetą laiko blogiu vaikams. Aš tikiu, kad jų yra daug.

Pirmiausia darau išvadą, kad tėvai intuityviai arba sąmoningai supranta, kad jie patys yra daugeliu atžvilgių pavyzdys vaikams - kaip jie patys organizuoja savo laisvalaikį, kiek laiko praleidžia dalykėlių. Daugelis tėvų pripažįsta, kad dažnai vaikų įšaldymo įtaisuose priežastis yra ta, kad jie neturi laiko ir jėgų organizuoti visavertį vaikų laisvalaikį. Žinoma, viskas prasideda nuo mūsų ir nuo mūsų pačių sveikų įpročių formavimo. Tačiau būkime nuoširdūs - realiame gyvenime, kupiname įvairių užduočių, ne visada įmanoma viską atlikti tobulai ir teisingai.

Prevenciniai veiksmai nėra susiję su idealiai organizuotu laisvalaikiu, bet apie paprastus veiksmus, kuriuos galite pabandyti įgyvendinti savo kasdieniame gyvenime kaip eksperimentą. Pavyzdžiui, pasidalykite su vaiku tuo, ką darote programėlėje - dirbate, skaitote, žiūrite. Kreipkitės į abipusį dialogą, nuoširdžiai besidomintį net ir labiausiai, jūsų manymu, neįdomiais dalykais, paklauskite, kas būtent tai patinka vaikui.

Žiūrėti. Svarbu. Yra keletas požymių, į kuriuos reikia skubiai reaguoti: vaiko letargija, žiūrint įtaisus (kai kurie tėvai sako, kad vaikas tiesiog kaip daržovė), stiprus pyktis ir nepakantumas, kai tėvai prašo išjungti programėlę, prarastas susidomėjimas viskuo, kas nėra svarbu dalykėlių.

Ką ekspertai rekomenduoja daryti, jei tokie požymiai nustatomi?

Klausinėti ir klausyti vaiko.

Kai kurie iš aukščiau aprašytų elgesio pokyčių yra įprasta užaugimo dalis, tačiau jei matote, kad daug dėl to yra dalykėlių, pabandykite išsiaiškinti priežastį - tai gali būti tokios dažnos problemos kaip internetinės patyčios, priekabiavimas, bendravimo sunkumai, priklausomybė.

Skaičiuojamas laikas

Paprašykite vaiko nustatyti, kiek laiko jis praleidžia internete, pasikalbėkite apie jūsų rūpestį ir galimas pasekmes. Galima pateikti pavyzdžių.

Pasitikėjimas ir palaikymas

Susiekite paramą artimųjų, kuriais vaikas pasitiki, mokytojų, vyresnių draugų forma.

Vaiko aukštas skaitmeninis intelektas (DQ) vaidina pagrindinį vaidmenį šiuolaikiniame skaitmeniniame pasaulyje. Skaitmeninio intelekto formavimasis daugiausia susijęs su svarbių žmogaus gyvenimo įgūdžių formavimu. Pavyzdžiui, kritinis mąstymas ir atsparumas (ištvermė, atsparumas) yra individo sugebėjimas tvarkykite stresines situacijas, išlaikydami vidinę pusiausvyrą, nepakenkdami sėkmei veikla.

Štai keletas įsilaužimų į gyvenimą:

№1

Išmokykite vaikus užduoti klausimus: paskatinkite vaikus kritiškai vertinti tai, ką mato internete. Jie turi išmokti atpažinti turinį ar pranešimus, kurie gali juos klaidinti arba juos kaip nors panaudoti.

№2

Pasikalbėkite su savo vaikais apie netikras naujienas ir melagingą informaciją, kuri pateikiama kaip patikima naujiena ir kaip greitai ji gali plisti socialiniuose tinkluose. Išmokykite vaikus patikrinti naujienų šaltinius ir savarankiškai ieškoti temų, kad jie galėtų pamatyti nuomonių įvairumą tam tikru klausimu ir susidaryti savo nuomonę.

№3

Priminkite vaikams, kad jie turėtų būti atsargūs, kai susiranda naujų draugų internete, nes žmonės gali būti ne tokie, apie kuriuos sako. Vis dažniau matome „Finstą“ (netikras „Instagram“ paskyras) ir kitas paskyras, kurios apsimeta kitu veidu. Todėl svarbu suabejoti, ar tai, ką jie mato internete iš savo draugų, yra tikra ar ne. Jei tai neatrodo, kad jie žino apie savo draugus, tai gali būti netikra sąskaita.

№4

Įspėkite savo vaikus apie pavojus, jei asmeniškai susitiksite su žmogumi, su kuriuo jie kalbėjosi internete. Patarkite jiems niekada nesusitikti su internetiniu draugu, nebent patikimas suaugęs žmogus yra su jais ir dieną yra viešoje vietoje.

№5

Būkite ramus, jei jūsų vaikas susiduria su neigiama patirtimi ar sunkiomis situacijomis internete. Atminkite, kad pasirinkimai tokiose situacijose gali padėti jiems mokytis. Dažnai ateityje vaikai atpažins kai kurias teigiamas neigiamos patirties pasekmes internete.

№6

Priminkite savo vaikams, kad jie patikrintų, ką jie priima kaip „draugus“ internete.

№7

Įsitikinkite, kad jūsų vaikai žino, kaip užblokuoti naudotojus ar svetainių puslapius, su kuriais jie nenori bendrauti.

№8

Jei jūsų vaiko situacija internete yra neigiama, sužinokite, ką jis apie tai mano, pasiūlykite jam paramą ir pasakykite, kaip viską išdėstyti perspektyvoje.

Pavyzdžiui, galite pasakyti: „Tai, ką padarė šis žmogus, nėra gerai. Jis turi blogai elgtis, jei taip elgiasi su jumis. Kaip tu jautiesi? Užblokuokime, kad tokio žmogaus žinutės jūsų tiesiog nepasiektų “.

№9

Ugdykite vaikų pasitikėjimą savimi ir skatinkite pozityviai mąstyti: gerai matyti kiekvienoje situacijoje, mąstyti racionaliai, supraskite, kad sunkūs laikai yra gyvenimo dalis, tačiau jie visada gali tikėtis tėvų ir artimųjų, kuriems jie teikia, pagalbos ir palaikymo pasitikėjimas.