Marija Montesori - pirmoji moteris gydytojas Italijoje, mokslininkas, pedagogas ir psichologas. Montessori sukūrė savo sistemą, kaip alternatyva tradicinės pedagogikos.
Autorius sukūrė daug specialių medžiagų savo studijose. Iš pirmo žvilgsnio, jie atrodo kaip žaislai, bet Montessori reikalavo pasakyti "medžiaga", o ne "žaislų" ir "užsiimti", o ne "žaisti".
Pagrindinis principas Montessori sistemos: "Padėkite man tai padaryti pats!". Tai reiškia, kad suaugęs turi suprasti, kad vaikas domina momento, sukurti optimalias sąlygas jai plėtoti ir parodyti, ką galite padaryti tokiomis aplinkybėmis.
Pagrindiniai taškai Montessori sistemos
Pats mokytojas vaikui. Jis turi visišką pasirinkimo laisvę ir veiksmų.
Vaikai mokomi vaikai. Kadangi grupė užsiima įvairaus amžiaus vaikais, vyresnio amžiaus vaikai "tapo" mokytojai, o mokytis rūpintis kitais ir apatinė ruožas vyresniųjų.
Užsiėmimai vyksta specialiai paruošta terpė (5-6 kambarys padalintas į zonas, kurių kiekviena yra įrengtos specialios pagalbos - Montessori medžiagų).
Vaikas turėtų būti suinteresuota, ir tai sukurs pati.
Prieštaringi taškai:
Sistema orientuota tik dėl intelektinės ir praktinių įgūdžių ugdymui, bet ir harmoningai vystytis kūdikio poreikį daugiau pratimų, estetinės plėtra - Muzika, Menas, šokti.
Sistema neturi vaidmenį ir lauko žaidimus, ir po rungtynių - tai pirmaujanti veikla vaiko ir pagrindinis pagrindas jos plėtrai. Bamblys mokosi žaisdami.
Neigimas kūrybiškumo, kuris yra vienas iš pagrindinių išteklių dešiniajame pusrutulyje. Dešinysis pusrutulis yra atsakingas už žmogaus galimybes. Montessori medžiagos vystosi, daugiausia kairįjį smegenų - logika, matematikos įgūdžius, duomenų analizė. Kai studijos pristatys kūrybinį zoną, bet tai yra mūsų laiko atributas.
Po demokratinės sistemos Montessori vaikai sunku priprasti prie stebėti drausmę normalių vaikų darželiuose ir mokyklose.
Kai kurie iš Montessori pedagogikos srityje ekspertai kritikavo grupių kūrimas dabar yra taip plačiai paplitęs, "Montessori nuo gimimo", nes tai prieštarauja vienas iš pagrindinių principų Marijos Montessori - būtent, plėtra nepriklausomybę. Bet kuriuo atveju, tokių grupių buvimas motinos nėra susijęs su nepriklausomybės.
