Neskubėkite vaiko bausti už melą. Dažnai už jos slypi tik nepataisoma vaizduotė ir gyvas protas. O kartais melą sukelia rimtos vidinės problemos.
Klaidinga kaip talentų trenerė
Jei vaikas yra ikimokyklinukas, tai netiesa - tai ne visada Netiesa. Kartais tai yra fikcija, kuri yra tapybiškumo formavimo etapas. Tik žmogus, turintis vaizduotę, gali kurti, kurti, kurti ir kurti, o tuo daugiau audringa, tuo talentingesni ir mažiau stereotipiški mąstys ir veiks ateityje šiandien maža svajotojas. Nes kai tavo vaikas sako kažką, kas netelpa ant galvos, pavyzdžiui, kad šiandien jis yra darželyje skrido debesimis arba valgė guminį batą su garstyčiomis, niekada nenuleisk jo ant žemės, aiškindamas įstatymus esamas. Ketinimas papasakoti, kaip veikia pasaulis ir nepastebima forma įdėti jam į galvą reikiamų žinių, šiuo atveju pakenks vaikui. Jis dar turės laiko išstudijuoti fizikos dėsnius, taip pat išmokti, kad nereikia atitrūkti nuo realybės, tačiau gebėjimas išrasti beveik 100 proc. Jūsų užduotis yra užduoti vienodai fantastiškus paaiškinančius klausimus. Tarkime: „Kaip buvo? Tvirtai, manau? "," A. Ką matėte pro debesį? " O su uogiene, man atrodo, bagažinė vis tiek būtų apetitiškesnė. Ar bandėte? " Istorija įgis naujų detalių, o vaikas praktikuos gebėjimą sugalvoti kažką naujo ir savo.
Melas dažnai yra smurtinės vaizduotės rezultatas. Negesinkite šio gaisro / istockphoto.com
Meluoja dėl smalsumo
Žinoma, net ikimokyklinukas turi priežasčių meluoti, už kurių slypi jo vidinės problemos. Daugiau apie juos vėliau. Dabar - apie melą kaip pasekmę smalsumas, kurių, vaiko nuomone, suaugusysis neįvertins, todėl jis priverstas slėpti tiesą. Ir dažniausiai jis teisus. Pavyzdžiui, jis įdėjo katę į spintą, įeina jo motina, o sūnus, nė akies nenuleisdamas, praneša, kad uždarė spintos duris, kad „sutvarkytų reikalus, nes durys buvo atidarytos“. Žinoma, mama pyksta! Ji taip pat pyksta, kai sugauna vaiką, maišantį jiems dažus į dėžutę, ir tuo pačiu jis tvirtina, kad „jie tokie buvo!“. Tačiau pirmuoju atveju jis norėjo pamatyti, ar ir kaip katė ieškos galimybių išeiti iš uždaros erdvės, antruoju - kokias naujas spalvas būtų galima gauti. Todėl visada prieš reaguodamas į vaiko poelgį ir šį veiksmą slepiantį melą, tėvas turi įvertinti abiejų motyvus. Priešingu atveju mama ar tėtis tampa melo provokatoriais ir paskatintojais. Kitą kartą vaikas, norėdamas išvengti nekonstruktyvios tėvų reakcijos, vėl meluos ir darys tai vyksta vis dažniau, o tai reiškia, kad apgaulė įsitvirtins elgesio modelyje ir taps jo bruožu charakteris. Taigi, jei veiksmą sukėlė smalsumas, verta ramiai pasakyti vaikui, kodėl šiuo atveju jis patenkintas nepriimtina, parodykite, kaip tai būtina padaryti, ir jūs tikrai turėtumėte pasakyti savo jausmus, kuriuos sukelia šis faktas melas. Kažkas tokio: „Aš labai nusiminusi, kad tu man nesakei tiesos. Po to mano nuotaika sugenda. Noriu, kad pasitikėtumėte manimi ir bet kokioje situacijoje kalbėtumėte tik taip, kaip yra, ir aš pasistengsiu jus suprasti “. Norėdami įrodyti savo nuomonę, apkabinkite vaiką ir parodykite, kaip turėjote pasielgti.
Pirmuoju atveju taip: „Zuikeli, kai katė šokinėja ant lentynų, jis purvina mūsų daiktus. Mums nepatinka, kai jis purvinas, ar ne? Be to, vėl turėsiu viską ištrinti, ir tuo metu su jumis galėčiau žaisti šaškėmis. Žiūrėk, įdėkime katę į dėžę. Nagi, žiūrėk, žiūrėk, jis kasosi, stumia jos sienas. Čia juokinga - jis nesupranta, kad jie tvirti. Oho, matai, aš tai supratau - iškišau veidą pro dangtį “.
Antrame, taigi: „Kitą kartą paprašykite manęs kokio nors konteinerio. Priešingu atveju pažiūrėkite-jūs sumaišėte, o dabar kiekvienoje ląstelėje yra ta pati spalva-pilkai ruda-raudona. O dabar žiūrėk: teptuką merkiame į vandenį, dabar į raudonus dažus, lašinukus dedame į lėkštę. Tada nuplauname šepetėlį - tai būtina, kitaip spalvos vėl bus sumaišytos, kad nebebus galima jų naudoti - merkiame į geltoną, lašiname ant raudonos spalvos ir ką gauname? Teisingai - oranžinė! "
Taigi vaikas bus įsitikinęs: esate pasirengęs ateiti į pagalbą, mokyti ir suprasti. Ir kitą kartą ji nebijos kreiptis į jus pagalbos, net ir turėdama drąsiausių idėjų.
Fantazijos apie neišsakytą
- Mama, šiandien sumušiau visus darželio berniukus!
- Kodėl ?!
- Taip, jie visai neklausė mokytojos.
Jei vaikas iš tikrųjų tai padarė (ir tai galima sužinoti iš mokytojo), jūsų užduotis yra paaiškinti, kad kumščiais mojuojate tik apsaugos atveju, žmonės kitus klausimus sprendžia žodžiais. Jei nebuvo „mūšio“, tikrai, jūsų sūnus turėjo problemų su vaikinais, pavyzdžiui, jie neįsileidžia jo į savo socialinį ratą, ir jis fantazuoja, koks jis kietas. Būtina išsiaiškinti, su kuo sūnus yra draugiškas ir kodėl, su kuo jis nebendrauja ir kokia yra priežastis. „Pokalbio“ metu sužinosite tikrosios padėties detales ir galėsite vaiką išvesti iš situacijos. Pavyzdžiui, kitą dieną jis gali pasiimti su savimi kelis žaislus ir pasidalyti jais su jam patinkančiais vaikinais. Tuo pat metu paaiškinkite, kad jis privalo juos įspėti, kad kurį laiką duoda žaislų. Nebijokite, kad taip išmokysite vaiką papirkti. Ikimokyklinio amžiaus vaikai yra „draugai“ pagal principą, kas turi įdomiausią žaislą, ir daugeliu atžvilgių tik dėl to. Tai yra normos variantas. Po 6-7 metų jie bendradarbiauja pagal savo interesus. Bet jau dabar galite paklusti norui ir gebėjimui būti tikrais draugais, pasakoti, kas yra draugystė, ir pakviesti vaikinus, kuriuos vaikas mėgsta žaisti kartu su juo. Tarkime, pakviesite tėvus susirinkti stadione, kad berniukai žais futbolą. Vaikinai tikrai taps draugais, bet jūs iš tikrųjų parodysite savo sūnui, kaip galite užmegzti santykius su žmonėmis ir būti draugais.
Praleiskite laiką su savo vaiku. Nenoriu meluoti savo draugui / istockphoto.com
Tiesos mokymas: taisyklės
Šie patarimai tinka įvairaus amžiaus vaikams.
- Bendras laisvalaikis.
Dažniau ir dažniau praleiskite laiką su savo vaiku - bus gėdingiau meluoti draugui (ir ne tik mamai) vaikui.
2. Motyvacija tiesai
Jei melas neįprastas, galite atimti kažką prasmingo. Likusioje dalyje sustiprinkite teigiamas reakcijas: girkite už kiekvieną teisingą prisipažinimą ir netgi galite mano džiaugsmo proga įteikti vaikui mažą dovanėlę su žodžiais: „Kaip džiaugiuosi, kad pasakėte tiesą. Galiu įsivaizduoti, kaip tau buvo sunku apsispręsti, nes turbūt bijojai mano pykčio. Aš didžiuojuosi tavimi!" Nuraminkite vaiką: kad ir kas nutiktų, jūs jo nešauksite ir nebausite - pirmiausia ramiai tai išsiaiškinsite ir padarysite su vaiku.
3. Teisė į paslaptis
Aukli vaiko veiksmų kontrolė, ypač nuo 9-10 metų amžiaus, ir net paauglystėje, kai vaikai turi reguliarūs išsiskyrimo laikotarpiai, gali priversti juos meluoti - jei tik nelipote su moralizavimu ar liūdnas. Todėl palaipsniui plėskite savo vaiko asmeninę erdvę: jis turi teisę į paslaptis, nepakankamai išreikštą ir interesus, kuriuose nėra vietos tėvams.
Jums taip pat bus įdomu skaityti:
Kaip suprasti, kad vaikas tau meluoja
Išmokti atskirti vaikų fantazijas nuo tiesioginio melo
