Nuotolinis mokymasis: ką mokytojas turi padaryti pagal įstatymą

Atrodytų, kad po metų karantino nuotolinis mokymasis jau turėjo būti ant kažkokių bėgių. Tačiau interneto mokykla vis dar kelia daug klausimų tėvams. Ar mokytojas privalo vykdyti pamokas internetu ir kiek pamokų turėtų būti vienu metu per dieną? Ar vaikai privalo sėdėti tokiose pamokose ir kodėl mokytojai išjungia vaikus be internetinės kameros? Ką daryti, jei mokytojas neveda pamokų, o vaikas pats turi įsisavinti visą medžiagą? Kartais tarp mokytojų ir tėvų įsiplieskia tikri konfliktai, kurių vaikai, deja, tampa įkaitais. Tuo tarpu į visus šiuos klausimus yra atsakymai, ir jie yra įtvirtinti įstatymuose: „Nuotolinio visiško vidurinio išsilavinimo įgijimo formos nuostatuose“, laiške Švietimo ir mokslo ministerijai „Dėl nuotolinio mokymo organizavimo“, Švietimo ir mokslo ministerijos metodinėse rekomendacijose ta pačia tema ir atnaujintame „Sanitariniuose reglamentuose bendrojo lavinimo įstaigoms“. švietimas “.

Visų pirma, jūsų mokykla turi būti pasirengusi nuotoliniam mokymuisi. Nepriimama jokių pasiteisinimų dėl senų kompiuterių mokykloje ar stabilios interneto prieigos. Praėjusių metų rugsėjį Ministrų kabinetas priėmė Nuotolinio mokymo organizavimo reglamentą. Šiame dokumente aiškiai nurodyta, kad mokyklos administracija iš anksto turi pasirūpinti sistemine ir technine mokytojų ir švietimo įstaigos pagalba. Iki to, kad mokytojai privalo išduoti kompiuterius, jei dėl kokių nors priežasčių jie neturi šios technologijos. Todėl, jei jums atsisakoma užsiėmimų internetu „dėl techninių priežasčių“, nedvejodami rašykite į regioninį švietimo skyrių. Iš tiesų, pagal įstatymą mokykla turėjo išspręsti šią problemą prieš pusmetį.

Kaip turėtų būti vedamos internetinės pamokos

Bent trečdalis nuotolinių klasių turi būti vedamos internetu / istockphoto.com

Kiekviena mokykla nustato savarankiško nuotolinio mokymosi organizavimo formą ir metodus. Tačiau yra viena svarbi taisyklė: mažiausiai 30% užsiėmimų turi vykti sinchroniniu režimu. Sinchroninis režimas reiškia, kad mokytojas ir mokiniai bendrauja realiu laiku, gali užduoti klausimus, į juos atsakyti ir bendrauti tarpusavyje „gyvai“. Paprasčiau tariant, tai yra internetinės pamokos, dažniausiai naudojamos vaizdo konferencijos (nors garso konferencijas taip pat leidžia įstatymai).

Tai reiškia, kad trečdalis visų pamokų, kurias mokytojas privalo vesti „gyvai“. Pavyzdžiui, jei turite tris matematikos pamokas per savaitę pagal tvarkaraštį, bent viena iš jų turėtų būti internete. Galima daugiau (mokytojo nuožiūra), bet mažiau negalima. Taigi, jei nuo karantino pradžios jūsų vaikas neturėjo nė vienos pamokos internetas, o visas mokytojo darbas susijęs tik su užduočių atlikimu į pasiuntinius, jūs turite visas teises skųstis mokyklos vadovybei.

Būna, kad mokytojas jau yra tokio amžiaus ir negali įvaldyti šiuolaikinių „nuotolinio mokymosi“ metodų. Su visa pagarba vyresniems mokytojams tai neturėtų būti jūsų problema. Vadovybė yra įpareigota mokyti tokį mokytoją, suteikti jam padėjėją, kuris veda internetines pamokas, arba pakeisti jį kitu mokytoju nuotolinių studijų metu.

Mokykla turi mokyti vyresnius mokytojus naujų technologijų srityje / istockphoto.com

Kaip turėtų vykti asinchroninės pamokos

Asinchroninės pamokos yra tos 70% pamokų, kurios mokiniui skiriamos savaiminis apdorojimas. Tačiau jie neturėtų atrodyti taip: „58-64 p., Pratimai 145,146, 148“. Nuotolinių studijų organizavimo reglamente teigiama, kad asinchroninį klasių režimą taip pat turėtų suteikti mokytojas. Idealiu atveju mokytojas turėtų duoti mokiniams viską, ką jis pats naudoja diriguodamas pamokos, - vaizdo ir garso medžiaga, pristatymai, prieiga prie virtualių bibliotekų ir švietimo platformų. Labai skatinama (nors ir neprivaloma) skaityti mokytojo medžiagą garso paskaitų ar vaizdo pristatymų formatu.

Mokytojas turi pateikti asinchronines pamokas su tinkama medžiaga / istockphoto.com

Mokytojas pateikia visas reikalingas bylas asinchroninėms pamokoms pamokų išvakarėse. Vaikas medžiagą apdoroja patogiu metu. Tačiau šių užduočių vykdymą kontroliuoja tėvai. Savo ruožtu mokytojas turi teisę reikalauti namų darbų užduočių ataskaitos, pavyzdžiui, nuotraukų, esančių žinučių programoje. Mokytojas už šiuos darbus gali įvertinti ir skirti balus. Jei tam naudojamas elektroninis žurnalas, turite turėti viešą prieigą prie jo. Jei pažymiai skiriami kitokiu būdu, galite apie juos teirautis tiesiogiai iš mokytojo arba klasės vadovo.

Kiek trunka pamokos internete

Šis klausimas sukelia daug ginčų ir nesutarimų tarp tėvų. Kažkas skundžiasi, kad vaikai visą dieną praleidžia prie kompiuterio. Kažkas, priešingai, nepatenkintas tuo, kad sinchroninės pamokos trunka labai nedaug ir per šį laiką vaikas neturi laiko įsisavinti medžiagos. Tiesą sakant, internetinių pamokų trukmė yra įtvirtinta mokyklų sanitarijos taisyklėse, atnaujintose atsižvelgiant į karantino sąlygas. Pagal šį dokumentą vaiko nuolatinis sėdėjimas prie kompiuterio turėtų atitikti šiuos laikotarpius:

• 1 klasė - ne daugiau kaip 10 minučių
• 2-4 klasė - ne daugiau kaip 15 minučių
• 5-7 klasė - ne daugiau kaip 20 minučių
• 8–9 klasė - ne daugiau kaip 25 minutės
• 10–11 klasės - ne daugiau kaip 30 minučių

Vaikas turi sėdėti priešais monitorių ribotą laiką / istockphoto.com

Šie reikalavimai, žinoma, yra gana prieštaringi ir mažai derinami su tikrove. Bet kuris pradinių klasių mokytojas sutiks, kad 10 minučių interneto pamokos skiriama tik vaikams organizuoti priešais monitorių. Šiuo metu fiziškai neįmanoma pateikti jokios medžiagos, jau nekalbant apie bendravimą ir minimalų žinių patikrinimą. Todėl mokytojai turėtų nutraukti ilgesnes klases naudodami dinamines kūno kultūros minutes, greitus pratimus ir pratimus regėjimo atsipalaidavimas.

Jei nėra galimybės būti internetinėse pamokose

Tėvai ne visada turi galimybė aprūpinkite vaiką reikalingomis programėlėmis, kad galėtumėte prisijungti prie interneto. Tai atsitinka, pavyzdžiui, mažas pajamas gaunančiose šeimose. Arba jei šeima turi kelis vaikus, ir visi jie yra mokyklinio amžiaus. Tokiu atveju kiekvienam turėtų būti suteiktas ne tik atskiras telefonas ar kompiuteris su prieiga prie interneto, bet ir rami vieta namuose, kur vaikas galėtų klausytis pamokos ir atsakyti į mokytojo klausimus. Esant tokiai situacijai, niekas netrauks tėvų. Įstatymai leidžia studentui nedalyvauti sinchronizuotoje pamokoje dėl svarbių priežasčių. Ir jei tėvai negali nusipirkti „mokomojo“ telefono vaikui - tai viena iš tokių priežasčių.

Mokykla yra įpareigota užimti mokinio vietą ir suteikti jam galimybę vienu metu eiti pamokas kitaip. Pavyzdžiui, mokytojas gali jam surengti konsultacijas telefonu arba išmesti pristatymus ir vaizdo įrašus, kad medžiaga galėtų pati juos apdoroti. Vaikams iš socialiai neapsaugotų ar daugiavaikių šeimų netgi gali būti leista eiti į mokyklą, laikantis visų karantino taisyklių. Bet atjungti vaiką nuo pamokos motyvuojant tuo, kad jis neturi internetinės kameros, yra grubus vaiko teisės nesimokyti pažeidimas. Būtinai skųskitės mokyklos administracijai, nes tokie mokytojo veiksmai nėra paremti jokiais įstatymais ir yra tiesiog neteisėti.

Ar įmanoma internetines pamokas įrašyti į vaizdo įrašą

Vaizdo įrašai apie internetines pamokas gali būti daromi tik gavus mokytojo / istockphoto.com sutikimą

Šis klausimas domina daugelį pradinių klasių mokinių dirbančių tėvų. Dabar jie turi palikti vaiką namuose vieni arba prižiūrimi pagyvenusių giminaičių. Ne kiekvienas pensininkas gali įvaldyti internetines konferencijas, o pats vaikas taip pat negali (ar nori) eiti į sinchronines pamokas. Šioje situacijoje pamokos įrašymas būtų puiki išeitis iš padėties. Bet čia įstatymai suteikia klausimą mokytojui.

Pagal Civilinio kodekso normas asmens garso ir vaizdo įrašymas gali būti atliekamas tik jam sutikus. Informacijos apie asmenį rinkimas be jo leidimo laikomas įstatymų pažeidimu. Teisiniu požiūriu pamokos įrašą galima perskaityti renkant informaciją apie mokytoją. Todėl tikrai turėtumėte įspėti mokytoją, jei planuojate įrašyti pamoką (pavyzdžiui, darbe).

Kokia kalba turėtų būti internetinės pamokos

Atrodytų, mūsų šalies kalbos klausimas buvo išspręstas. Visos valstybinės ir ypač švietimo įstaigos savo darbe turi vartoti tik valstybinę kalbą. Nepaisant to, kai kurie mokytojai, įpratę, toliau dėsto dalykus rusų kalba. Tai pažeidžia Ukrainos įstatymą „Dėl švietimo“, todėl kreipkitės pagalbos į mokyklos administraciją. Vadovybė turėtų įpareigoti mokytoją mokyti valstybine kalba. Arba pakeiskite jį, jei jis atsisako tai padaryti.

Kaip visam laikui perkelti į telekomunikacijas

Tėvai turi teisę visam laikui perduoti savo vaiką / istockphoto.com

Jei karantino laikotarpiu tėvai padarė išvadą, kad nuotolinis mokymasis vaikui yra daug geresnis nei tradicinis mokymasis, jie turi visas teises visam laikui pereiti prie „nuotolinio mokymosi“. Mūsų šalyje tėvai gali laisvai pasirinkti savo vaiko ugdymo formą. Vienintelis dalykas: būkite pasirengę tam, kad pasibaigus karantinui turėsite pakeisti mokyklą.

Nuotolinis mokymasis yra savanoriška švietimo forma (pavyzdžiui, šeimos ugdymas ar išorės studijos). Tačiau pagrindinis skirtumas nuo kitų formų yra tas, kad nuotolinis mokymasis suteikia tiesioginį ryšį tarp studento ir dėstytojo (30% bendros programos). Todėl ne visos mokyklos gali suteikti studentams galimybę mokytis nuotoliniu būdu įprastu darbo režimu (ne karantine). Jei norite pasirinkti būtent tokį savo vaiko studijų formatą, turite paprašyti Švietimo departamento, kuri mokykla siūlo tokį formatą, ir parašykite ten prašymą dėl vaiko įtraukimo į nuotolinį mokymąsi mokymai.

Jums taip pat bus įdomu skaityti:

Kaip padėti vaikui nesiblaškyti nuotoliniu būdu

Kaip išlaikyti studento regėjimą mokantis nuotoliniu būdu

Pažymi, kad vaikui geriau mokytis nuotoliniu būdu